Модуль восьмий

На даному тренінгу ми проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність що до оцінювання процесу і результатів навчання учнів. Продумали причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їх подалання. Також ми розробили форму оцінювання створенного прикладу учнівської роботи. Сьгоднішній модуль був дуже користним для нашого самоаналізу.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Сьомий модуль

Сьогодні ми на курсах визначали стратегії які б дозволили учням краще адаптуватися до навчання за методом проектів, що є спрямованним на загальний розвиток учнів. Обговорювали питання допомоги учням пристосовуватися до навчання за методом проектів та особистістно-орієнтованого навчання. Перша група "теоретиків" приступає до пошуку та обропки інформації та створення презентації за темою "Мистецтво символу. Або символізм у мистецтві"
Далее...

Модуль другий

Сьогодні ми з групою обговорювали які можуть бути шляхи розвитку в учнів мислення вищіїх рівнів та навичок які стануть у нагоді в 21 століті. Також ми систематизували свої знання про методи навчальних проектів та педагогічних технологій. Нашій увазі були представлени приклади портфоліо,разом з цим ми переглянули приклади ідей івикористання методу проектів у навчанні. Також ми створили публікації для ознайомлення з навчальними проектами. Сьогоднішній модуль був дуже насичений інформацією.
Далее...

Модуль четвертий

Сьогодні ми всією групою обговорювали основні запитання. Також нас ознайомили з поняттям формуючого оцінювання, ще ми ознайомилися з поняттям прикладні інструменти та методами оцінювання навчальних потреб учнів. Ще ми створили план оцінювання учнів і документ для оцінювання потреб учнів. Розробили презинтацію про основні ідеї вивчення теми. Сьгоднішній тенинг був дуже корисним та необхідним для нас на цьому єтапі нашого навчання.
Далее...